> ## Content Index > Fetch the complete content index at: https://mr-6-1.ghost.io/llms.txt > Use this file to discover other available public pages before exploring further. # 虎媽三週年：成功的虎媽原來不是靠「虎吼」而是真正相信孩子是「虎子」 - URL: https://mr-6-1.ghost.io/hu-ma-san-zhou-nian-cheng-gong-de-hu-ma-yuan-lai-bu-shi-kao-hu-hou-er-shi/ - Published: 2013-12-30T00:58:55.000Z - Updated: 2026-10-01T07:31:27.000Z - Description: 自從耶魯大學華裔法學教授Amy Chua於2011年1月推出「虎媽」一書，掀起了各式各樣的評論，其中負面居多。有人認為，教小孩不能像「虎媽」，應該像「象媽」；也有人提出「海豚媽」理論。 但在該書出版後整整三周年的這星期，有一位華裔在網路… - Author: Mr. 6 - 人工智能。最新趨勢。不老不死。 - Tags: Hello Kids Today, #wp-import ![](https://storage.ghost.io/c/95/b2/95b2af50-730a-4d4a-80ac-ae2f7a07dfc2/content/images/2026/10/c7675-aa5.png) 自從耶魯大學華裔法學教授Amy Chua於2011年1月推出「虎媽」一書，掀起了各式各樣的評論，其中負面居多。有人認為，教小孩不能像「虎媽」，應該像「象媽」；也有人提出「海豚媽」理論。 但在該書出版後**整整三周年**的這星期，有一位華裔在網路上撰寫一篇文章，他說，他真的很謝謝他的爸爸媽媽，而他們正是「虎爸虎媽」。 虎爸、虎媽，網路上罵聲震天，他還在感謝他們？ 感謝舊式的教育？ 這位華裔形容，他爸有一次用雞毛撢子打他，打到桿子都斷了，只因為他鬧脾氣不做作業；有一次他則被罰坐在餐桌直到半夜12點，只因為他鬧脾氣不吃他媽媽煮的飯。 但，他寫了一句中肯的結論：「或許我不同意他們的做法，但我卻不能否認他們方法的『結果』。」(While I may have disagreed with his methods, I can’t argue with the results)。 什麼結果？ 他很快的發現，他父母的責打，讓他很快的在人生上面學會「獨立奮戰」。到了高中，當其他同學還不知道自己在幹嘛，他自己卻已經會判斷自己對課業及其他科目的「付出」是否等於「收穫」。他開始計畫自己的人生，不必再由父母幫他操心。最重要的是，他學會的是如何「激勵」(motivate)他自己，讓他自己可以達到，他所想要的「結果」。 套句華人常說的話，就是「對自己負責」。 這是關鍵。 專家不解的是，這種一路打罵長大的孩子，難道沒有任何「陰影」？ 這位華裔表示，和其他亂打孩子、情緒化的虎媽不一樣的是，他的父母雖然給予責罵，有些責「打」，但，他父母會讓他從來沒有一刻認為「父母不愛他」。 這是一個關鍵點。有的父母非常嚴格，卻讓孩子已經不知道他們在生氣什麼，這種個人式的發洩，讓孩子留下陰影。孩子會覺得，是不是父母不愛他？ 然而，當父母「賞罰分明」，如作者所說，到了耶誕節、生日，他的父母沒有一次不給他一個溫暖的驚喜，遠遠超過他小小的期望。而他長大以後也發現，他很快就發現，他的父母嚴格管教，絕不是因為認為他很爛、他很遜，而是認為「在鼓勵之後，他還可以做更多」（he believed I could accomplish great things with an extra bit of motivation）。 也就是說，這位華裔的父母，雖然是「虎媽」，但他們一直讓自己的孩子認為他們絕非「犬子」，**而是「虎子」**。 他們讓自己的孩子深信，父母已經洞察自己孩子的實力，**絕對是「虎子」級**。因為這樣，孩子在嚴格的管教下，同時建立了無比的信心，認為只要「努力」就一定有成就。 **這樣的信念，不成虎子，也難！** 社會競爭愈益劇烈，給孩子一個好的未來，無論當不當「虎媽」，**都要給孩子一個「虎子」的格局**，或許這是虎媽三周年、幾千則評論之後終於教我們的一件事。 > 「Hello Kids Today」上線半年後，今年將在臺北市推出**實體的兒童英語班**（[請見這裡](http://starthellokidstoday.mr6x.com/?ref=mr6blog10159)），只要**每星期六的兩小時時間**，讓孩子進入一個Teacher M口中所規畫的「Kids Parliament」課程，我們繼續採用最有趣的素材，將過去一星期的幾個新聞大事組織起來，每桌一位大姐姐領導討論，和外籍老師一起溝通，5\~12歲小朋友皆可參加。 > > 孩子到最後會有以下的結果: > > 一、**歐美孩子思考的方式**學英文、對英文產生興趣、不怕與外師以英文溝通。 > > 二、和**國際接軌**，從小接觸全球觀、國際化的視野與知識庫。 > > 三、學會**深度**的看一件事，如何「問問題」，如何提出「自己的建議」，如何和小組一起討論、然後將它講出來。 > > 本月的試上時段，就在**1月25日（星期六）**下午1:40\~3:40，這是一堂我們一直在尋找的、具國際觀、世界觀的英文課程，讓孩子培養像美國孩子一樣的思考習慣，有時間帶孩子來看看看的父母，歡迎[點擊這裡](http://starthellokidstoday.mr6x.com/?ref=mr6blog10159)，免費填寫訂位。 （圖片來源：bubblews.com） 舊留言*1 則* 1. 米 米飛陳2017.05.18 我看不太懂這篇，為什麼責打＝獨立奮戰？為什麼責打可以等於，或說帶來結果是獨立奮戰？ 有沒有聽說過放任(愛的)教育，帶來獨立奮戰？ 因為父母愈放手，孩子只能依靠自己思考，所以獨立奮戰。 請問，責打如何連結到獨立奮戰，我打得你不敢不獨立，這樣嗎？ 對於關鍵點，我卻沒有看到作者描述，父母是如何在打罵中展現出又對孩子有愛？ 如何在打罵中，讓孩子感受到打罵裡有愛？ 如何在打罵中，又讓孩子另外感受到父母還是有愛自己的？ 這部份是關鍵，卻沒見作者有描述，這篇文章好像硬扯上了某種連結，卻又欠缺了另一個關鍵，不是？？ 父母如何的作為讓孩子深信自己是虎子？打罵這個作為嗎？？ 結果，父母如何作為沒看到描述的情況下，很厲害的，馬上又連結到嚴格管教下能建立無比信心，作者真是太強了！！ 我們好像也知道，如果在工作上沒有認同，卻只有主管不斷酸罵你做不好，好像不會有人有信心吧？ 換句話說，父母打罵卻能建立無比信心，卻能讓孩子深信自己是虎子，根據何來？真的很難看懂… 最後很快的暢議了虎媽要給孩子一個虎子格局，卻不見作者描述如何作為能給虎子一個格局，這篇文章是政客拿大聲公喊，相信我，我會給你們將來，然後就見一堆人不思考的跟著屁股嗎？